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中小学教师
教学理念与实践
批判性阅读与英语教学Critical Reading and English Teaching
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免费
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8.0
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8.0
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第1章: Chapter 1 Introduction
任务1: Introduction
12:50
加入
第2章: Chapter 2 Bloom’s Taxonomy and Higher-order Thinking
任务2: Bloom's Taxonomy
18:45
加入
任务3: How Bloom's Taxonomy relates to critical thinking
15:10
加入
任务4: Higher-order thinking
09:00
加入
第3章: Chapter 3 Analysis Questions
任务5: Analyze introduction
03:47
加入
任务6: Distinguishing fact from opinion
08:27
加入
任务7: Finding evidence for purposes
07:17
加入
任务8: Relevant and extraneous information
08:18
加入
任务9: Two purposes of Analyze
06:18
加入
第4章: Chapter 4 Evaluation Questions
任务10: Internal and external evaluation
12:31
加入
任务11: Are evaluation questions easy to compose
12:12
加入
任务12: Criteria for evaluation
21:35
加入
任务13: Evaluation questions with superlatives
13:29
加入
第5章: Chapter 5 Creation Questions
任务14: Critical thinking and creative thinking
16:02
加入
任务15: Big C and little c
08:35
加入
任务16: Are mini-c questions nonsense
09:59
加入
任务17: Divergent thinking
10:37
加入
任务18: Creative questions for "Down the rabbit hole"
25:19
加入
任务19: Subjunctive mood, No worry!
03:14
加入
授课教师
何晓东_HXD
浙江师范大学
郑连忠
浙江师范大学
闻琴华
浙江师范大学
Unipus_刘晨宇
助教
Unipus_陈萌
助教
Unipus_shixu
助教
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